Présentation de la formation
CONGO RH × CEPROMAD · Le Parchemin du Maître
RH-052 — Motiver son équipe sans augmenter les salaires
Managers et chefs d'équipe
20 h d'étude · En ligne, à votre rythme · 5 chapitres, 20 leçons, 50 QCM, 20 outils, examen final
UNIC — Université du CEPROMAD
Version 1.0 — 2026-11-02
Support de formation. Les entreprises (MINEKAT, SODIMEX…), les personnes et les chiffres du fil rouge sont fictifs. Les textes légaux sont cités avec leur date de vérification ; ils doivent être contrôlés dans les sources officielles avant tout usage professionnel. Ce cours ne constitue pas un conseil juridique.
Public et résultat attendu
Pour qui : Managers, chefs d’équipe, superviseurs et futurs managers
Promesse : Motiver votre équipe par la reconnaissance, le sens et l’organisation, sans augmentation de salaire.
Organisation du cours
Le cours complet est repris sans résumé. Suivez les leçons dans l’ordre.
| N° | Leçon | Sujets |
|---|---|---|
| 1 | Ouverture du cours | 3 |
| 2 | Chapitre 1 · Leçon 1.1 — Motivation, satisfaction, engagement : ce que le manager peut et ne peut pas faire | 3 |
| 3 | Chapitre 1 · Leçon 1.2 — Les préalables : ce qui démotive quand il manque | 3 |
| 4 | Chapitre 1 · Leçon 1.3 — Les moteurs de chaque personne | 3 |
| 5 | Chapitre 1 · Leçon 1.4 — Mesurer sans enquête lourde : signaux d'équipe et coût du désengagement | 4 |
| 6 | Chapitre 2 · Leçon 2.1 — Clarifier la mission, le rôle et les objectifs de l'équipe | 3 |
| 7 | Chapitre 2 · Leçon 2.2 — Le point quotidien de dix minutes | 3 |
| 8 | Chapitre 2 · Leçon 2.3 — Donner de l'autonomie et déléguer | 3 |
| 9 | Chapitre 2 · Leçon 2.4 — Le retour d'information régulier | 4 |
| 10 | Chapitre 3 · Leçon 3.1 — Les quatre formes de reconnaissance | 3 |
| 11 | Chapitre 3 · Leçon 3.2 — Le coût réel d'une récompense et les alternatives à budget minimal | 3 |
| 12 | Chapitre 3 · Leçon 3.3 — L'équité, condition de la reconnaissance | 3 |
| 13 | Chapitre 3 · Leçon 3.4 — Les droits d'abord : congés, repos, heures et retenues | 4 |
| 14 | Chapitre 4 · Leçon 4.1 — Charge de travail, plannings et rythmes | 3 |
| 15 | Chapitre 4 · Leçon 4.2 — Enrichir les tâches et développer la polyvalence | 3 |
| 16 | Chapitre 4 · Leçon 4.3 — Développer sans promouvoir : apprentissage, mentorat, projets | 3 |
| 17 | Chapitre 4 · Leçon 4.4 — Conditions de travail à budget quasi nul | 4 |
| 18 | Chapitre 5 · Leçon 5.1 — Remobiliser une personne démotivée | 3 |
| 19 | Chapitre 5 · Leçon 5.2 — Répondre à une demande d'augmentation sans promettre | 3 |
| 20 | Chapitre 5 · Leçon 5.3 — Tenir l'équipe en période de pression ou de difficulté | 3 |
| 21 | Chapitre 5 · Leçon 5.4 — Plan d'action de 90 jours et pérennisation | 4 |
| 22 | Clôture du cours — Étude de cas, examen final, boîte à outils, glossaire et sources | 5 |