Présentation de la formation
CONGO RH × CEPROMAD · Le Parchemin du Maître
RH-046 — Réussir l'intégration des nouveaux employés (onboarding)
Recruteurs et cabinets
20 h d'étude · En ligne, à votre rythme · 5 chapitres, 20 leçons, 50 QCM, 20 outils, examen final
UNIC — Université du CEPROMAD
Version 1.0 — 2026-11-02
Support de formation. Les entreprises (MINEKAT, SODIMEX…), les personnes et les chiffres du fil rouge sont fictifs. Les textes légaux sont cités avec leur date de vérification ; ils doivent être contrôlés dans les sources officielles avant tout usage professionnel. Ce cours ne constitue pas un conseil juridique.
Public et résultat attendu
Pour qui : Recruteurs internes, consultants de cabinet, DRH et créateurs de cabinet
Promesse : Réussir l’arrivée de vos nouveaux employés avec un parcours d’intégration sur 90 jours.
Organisation du cours
Le cours complet est repris sans résumé. Suivez les leçons dans l’ordre.
| N° | Leçon | Sujets |
|---|---|---|
| 1 | Ouverture du cours | 3 |
| 2 | Chapitre 1 · Leçon 1.1 — Pourquoi les nouvelles recrues partent et ce que coûte un départ précoce | 3 |
| 3 | Chapitre 1 · Leçon 1.2 — Le parcours en quatre temps, de J-15 à J+90 | 3 |
| 4 | Chapitre 1 · Leçon 1.3 — Qui fait quoi : recruteur, RH, manager, tuteur et parrain | 3 |
| 5 | Chapitre 1 · Leçon 1.4 — Diagnostiquer l'accueil existant avant de le réformer | 4 |
| 6 | Chapitre 2 · Leçon 2.1 — Aligner la promesse et la réalité du poste | 3 |
| 7 | Chapitre 2 · Leçon 2.2 — Les formalités d'entrée et leur échéancier | 3 |
| 8 | Chapitre 2 · Leçon 2.3 — Le pré-boarding : préparer le poste, l'équipe et la logistique | 3 |
| 9 | Chapitre 2 · Leçon 2.4 — Le premier salaire : prorata, bulletin expliqué, paiement à temps | 4 |
| 10 | Chapitre 3 · Leçon 3.1 — Le premier jour : accueil, présentation, livret | 3 |
| 11 | Chapitre 3 · Leçon 3.2 — L'induction santé et sécurité | 3 |
| 12 | Chapitre 3 · Leçon 3.3 — La première semaine : prise de poste, formation sur le tas, montée en compétence | 3 |
| 13 | Chapitre 3 · Leçon 3.4 — Adapter l'accueil : site isolé, jeune diplômé, expatrié, personne handicapée | 4 |
| 14 | Chapitre 4 · Leçon 4.1 — Fixer des objectifs à 30, 60 et 90 jours et conduire les entretiens de suivi | 3 |
| 15 | Chapitre 4 · Leçon 4.2 — Tutorat, parrainage et feedback au quotidien | 3 |
| 16 | Chapitre 4 · Leçon 4.3 — Repérer les signaux faibles et agir tôt | 3 |
| 17 | Chapitre 4 · Leçon 4.4 — La décision de fin d'essai : confirmer ou rompre dans les règles | 4 |
| 18 | Chapitre 5 · Leçon 5.1 — Les indicateurs de l'intégration et le tableau de bord | 3 |
| 19 | Chapitre 5 · Leçon 5.2 — Le bilan à 90 jours et l'entretien de départ précoce | 3 |
| 20 | Chapitre 5 · Leçon 5.3 — Intégrer par vagues : campagnes de recrutement et arrivées en nombre | 3 |
| 21 | Chapitre 5 · Leçon 5.4 — Bâtir et vendre l'offre d'intégration d'un cabinet | 4 |
| 22 | Clôture du cours — Étude de cas, examen final, boîte à outils, glossaire et sources | 5 |