Présentation de la formation
CONGO RH × CEPROMAD · Le Parchemin du Maître
RH-045 — Recrutement transparent et anti-favoritisme
Recruteurs et cabinets
20 h d'étude · En ligne, à votre rythme · 5 chapitres, 20 leçons, 50 QCM, 20 outils, examen final
UNIC — Université du CEPROMAD
Version 1.0 — 2026-11-02
Support de formation. Les entreprises (MINEKAT, SODIMEX…), les personnes et les chiffres du fil rouge sont fictifs. Les textes légaux sont cités avec leur date de vérification ; ils doivent être contrôlés dans les sources officielles avant tout usage professionnel. Ce cours ne constitue pas un conseil juridique.
Public et résultat attendu
Pour qui : Recruteurs internes, consultants de cabinet, DRH et créateurs de cabinet
Promesse : Mettre en place un recrutement transparent, traçable et résistant au favoritisme et à la pression.
Organisation du cours
Le cours complet est repris sans résumé. Suivez les leçons dans l’ordre.
| N° | Leçon | Sujets |
|---|---|---|
| 1 | Ouverture du cours | 3 |
| 2 | Chapitre 1 · Leçon 1.1 — Anatomie du favoritisme : formes, causes et coût | 3 |
| 3 | Chapitre 1 · Leçon 1.2 — Égalité et non-discrimination à l'embauche : ce que disent les textes | 3 |
| 4 | Chapitre 1 · Leçon 1.3 — Conflits d'intérêts et liens personnels : déclarer, se retirer | 3 |
| 5 | Chapitre 1 · Leçon 1.4 — La charte de recrutement transparent | 4 |
| 6 | Chapitre 2 · Leçon 2.1 — Valider le besoin : poste réel, budget, aucun « poste pour quelqu'un » | 3 |
| 7 | Chapitre 2 · Leçon 2.2 — Fixer les critères et leur pondération avant de voir un candidat | 3 |
| 8 | Chapitre 2 · Leçon 2.3 — Publicité, canaux et cooptation encadrée | 3 |
| 9 | Chapitre 2 · Leçon 2.4 — Recevoir, enregistrer et protéger les candidatures | 4 |
| 10 | Chapitre 3 · Leçon 3.1 — Présélectionner à double lecture | 3 |
| 11 | Chapitre 3 · Leçon 3.2 — Entretiens et panels équitables | 3 |
| 12 | Chapitre 3 · Leçon 3.3 — Résister à la pression : recommandations, hiérarchie, argent | 3 |
| 13 | Chapitre 3 · Leçon 3.4 — Vérifier diplômes et références sans devenir inquisiteur | 4 |
| 14 | Chapitre 4 · Leçon 4.1 — Le comité de sélection et la délibération | 3 |
| 15 | Chapitre 4 · Leçon 4.2 — Motiver la décision et encadrer les dérogations | 3 |
| 16 | Chapitre 4 · Leçon 4.3 — Offre, équité salariale et contrat | 3 |
| 17 | Chapitre 4 · Leçon 4.4 — Répondre aux candidats non retenus et traiter les réclamations | 4 |
| 18 | Chapitre 5 · Leçon 5.1 — Le dossier de recrutement et la traçabilité | 3 |
| 19 | Chapitre 5 · Leçon 5.2 — Les indicateurs d'équité et le tableau de bord | 3 |
| 20 | Chapitre 5 · Leçon 5.3 — Auditer un recrutement et détecter les fraudes | 3 |
| 21 | Chapitre 5 · Leçon 5.4 — Alerter, sanctionner, installer la culture et le plan à 90 jours | 4 |
| 22 | Clôture du cours — Étude de cas, examen final, boîte à outils, glossaire et sources | 5 |