Présentation de la formation
CONGO RH × CEPROMAD · Le Parchemin du Maître
RH-015 — Mettre en place une GPEC opérationnelle
DRH et responsables RH
20 h d'étude · En ligne, à votre rythme · 5 chapitres, 20 leçons, 50 QCM, 20 outils, examen final
UNIC — Université du CEPROMAD
Version 1.0 — 2026-11-02
Support de formation. Les entreprises (MINEKAT, SODIMEX…), les personnes et les chiffres du fil rouge sont fictifs. Les textes légaux sont cités avec leur date de vérification ; ils doivent être contrôlés dans les sources officielles avant tout usage professionnel. Ce cours ne constitue pas un conseil juridique.
Public et résultat attendu
Pour qui : Responsables RH, DRH, chefs du personnel et managers RH en poste ou en prise de poste
Promesse : Mettre en place une GPEC simple et applicable : cartographie des emplois, plan de relève, plan d’action.
Organisation du cours
Le cours complet est repris sans résumé. Suivez les leçons dans l’ordre.
| N° | Leçon | Sujets |
|---|---|---|
| 1 | Ouverture du cours | 3 |
| 2 | Chapitre 1 · Leçon 1.1 — Ce qu'est une GPEC opérationnelle, et ce qu'elle n'est pas | 3 |
| 3 | Chapitre 1 · Leçon 1.2 — Traduire la stratégie en scénarios d'activité | 3 |
| 4 | Chapitre 1 · Leçon 1.3 — Le cadre légal et le dialogue social de la GPEC | 3 |
| 5 | Chapitre 1 · Leçon 1.4 — Gouverner la démarche : comité, rôles et calendrier | 4 |
| 6 | Chapitre 2 · Leçon 2.1 — Lire l'organisation : organigramme, effectifs et ratios | 3 |
| 7 | Chapitre 2 · Leçon 2.2 — Bâtir le répertoire des emplois-types et des familles professionnelles | 3 |
| 8 | Chapitre 2 · Leçon 2.3 — Rédiger une fiche d'emploi exploitable | 3 |
| 9 | Chapitre 2 · Leçon 2.4 — Repérer les emplois sensibles | 4 |
| 10 | Chapitre 3 · Leçon 3.1 — Construire un référentiel de compétences | 3 |
| 11 | Chapitre 3 · Leçon 3.2 — Évaluer la couverture : la matrice de compétences | 3 |
| 12 | Chapitre 3 · Leçon 3.3 — Lire la pyramide des âges et des anciennetés | 3 |
| 13 | Chapitre 3 · Leçon 3.4 — Mesurer les sorties et prévoir les départs | 4 |
| 14 | Chapitre 4 · Leçon 4.1 — Projeter la charge de travail et les effectifs nécessaires | 3 |
| 15 | Chapitre 4 · Leçon 4.2 — Calculer l'écart quantitatif : le bilan emplois-ressources | 3 |
| 16 | Chapitre 4 · Leçon 4.3 — Mesurer l'écart qualitatif des compétences | 3 |
| 17 | Chapitre 4 · Leçon 4.4 — Prioriser les écarts et choisir où agir d'abord | 4 |
| 18 | Chapitre 5 · Leçon 5.1 — Construire le plan de relève des postes clés | 3 |
| 19 | Chapitre 5 · Leçon 5.2 — Combiner les leviers : recruter, former, faire évoluer, transmettre | 3 |
| 20 | Chapitre 5 · Leçon 5.3 — Chiffrer le budget de la GPEC | 3 |
| 21 | Chapitre 5 · Leçon 5.4 — Piloter, rendre compte et réviser chaque année | 4 |
| 22 | Clôture du cours — Étude de cas, examen final, boîte à outils, glossaire et sources | 5 |