Présentation de la formation
CONGO RH × CEPROMAD · Le Parchemin du Maître
RH-013 — Construire un tableau de bord RH en Excel
DRH et responsables RH
20 h d'étude · En ligne, à votre rythme · 5 chapitres, 20 leçons, 50 QCM, 20 outils, examen final
UNIC — Université du CEPROMAD
Version 1.0 — 2026-11-02
Support de formation. Les entreprises (MINEKAT, SODIMEX…), les personnes et les chiffres du fil rouge sont fictifs. Les textes légaux sont cités avec leur date de vérification ; ils doivent être contrôlés dans les sources officielles avant tout usage professionnel. Ce cours ne constitue pas un conseil juridique.
Public et résultat attendu
Pour qui : Responsables RH, DRH, chefs du personnel et managers RH en poste ou en prise de poste
Promesse : Construire un tableau de bord RH sous Excel (effectifs, absentéisme, rotation, masse salariale) et le présenter à la direction.
Organisation du cours
Le cours complet est repris sans résumé. Suivez les leçons dans l’ordre.
| N° | Leçon | Sujets |
|---|---|---|
| 1 | Ouverture du cours | 3 |
| 2 | Chapitre 1 · Leçon 1.1 — À quoi sert un tableau de bord RH : décisions, destinataires, périmètre | 3 |
| 3 | Chapitre 1 · Leçon 1.2 — Choisir et définir les indicateurs : le dictionnaire | 3 |
| 4 | Chapitre 1 · Leçon 1.3 — Les contraintes du terrain : données, confidentialité, outils disponibles | 3 |
| 5 | Chapitre 1 · Leçon 1.4 — L'architecture du classeur et la maquette | 4 |
| 6 | Chapitre 2 · Leçon 2.1 — Le fichier maître du personnel | 3 |
| 7 | Chapitre 2 · Leçon 2.2 — Structurer, saisir et verrouiller les données | 3 |
| 8 | Chapitre 2 · Leçon 2.3 — Contrôler la qualité des données | 3 |
| 9 | Chapitre 2 · Leçon 2.4 — Alimenter le classeur chaque mois | 4 |
| 10 | Chapitre 3 · Leçon 3.1 — Effectifs et structure du personnel | 3 |
| 11 | Chapitre 3 · Leçon 3.2 — Mouvements et rotation | 3 |
| 12 | Chapitre 3 · Leçon 3.3 — Absentéisme et temps de travail | 3 |
| 13 | Chapitre 3 · Leçon 3.4 — Masse salariale et coût du travail | 4 |
| 14 | Chapitre 4 · Leçon 4.1 — Tableaux croisés dynamiques et segments | 3 |
| 15 | Chapitre 4 · Leçon 4.2 — Des graphiques qui disent la vérité | 3 |
| 16 | Chapitre 4 · Leçon 4.3 — Cartes d'indicateurs, seuils et alertes | 3 |
| 17 | Chapitre 4 · Leçon 4.4 — Automatiser, protéger, sauvegarder | 4 |
| 18 | Chapitre 5 · Leçon 5.1 — Lire les chiffres sans se tromper | 3 |
| 19 | Chapitre 5 · Leçon 5.2 — Présenter à la direction | 3 |
| 20 | Chapitre 5 · Leçon 5.3 — Suivre la conformité sociale par les chiffres | 3 |
| 21 | Chapitre 5 · Leçon 5.4 — Faire vivre le tableau de bord | 4 |
| 22 | Clôture du cours — Étude de cas, examen final, boîte à outils, glossaire et sources | 5 |